Situations-problèmes pour enseigner l'histoire au cycle 3
Pourquoi des situations-problèmes pour enseigner l'histoire ? Parce que nous consommons de l'histoire sous forme de récits et nous oublions que la recherche est un processus de questionnement alors que l'histoire- récits est le produit fini de cette recherche. Les situations-problèmes...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris :
Hachette éducation
DL 2000.
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| Seri Bilgileri: | Pédagogie pratique à l'école
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| Konular: | |
| Not: |
Autres tirages : 2001, 2005 32 fiches de situations problèmes, des origines de l'homme à l'union européenne, pour appréhender l'histoire sous la forme de questionnement et non sous la forme d'histoire-récit. Cette méthode permet de croiser les points de vue , de faire émerger les ch |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Blois - INSPE
| Yer | Yer Numarası | Type de prêt | Durum | |
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| Histoire-géographie | 372.89 DAL | Kütüphanede |
Bourges - INSPE
| Yer | Yer Numarası | Type de prêt | Durum | |
|---|---|---|---|---|
| Histoire-Géographie | 372.892 DAL | Kütüphanede |
Chartres - INSPE
| Yer | Yer Numarası | Type de prêt | Durum | |
|---|---|---|---|---|
| Histoire/Géographie | 372.89 DAL | Kütüphanede |
Châteauroux - INSPE
| Yer | Yer Numarası | Type de prêt | Durum | |
|---|---|---|---|---|
| Histoire Géographie | 372.89 DAL | Kütüphanede |
Orleans - INSPE
| Yer | Yer Numarası | Type de prêt | Durum | |
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| Histoire, Éducation civique | 907 DAL | Kütüphanede | ||
| Histoire, Éducation civique | 907 DAL | Kütüphanede |
Tours-Fondettes-INSPE
| Yer | Yer Numarası | Type de prêt | Durum | |
|---|---|---|---|---|
| Histoire | 372.89 DAL | Kütüphanede |