Didactique de l'histoire et compétences critiques : penser l'apprentissage de l'histoire par la notion d'enquête
Comment associer enseignement de l'histoire et développement des compétences critiques des élèves ? Un enjeu majeur à l'heure de la diffusion massive d'informations ou d'images, de rumeurs ou de fake news.Pour y parvenir, ce livre explore le rôle pivot que joue le concept d'...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | , |
| Formato: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck Supérieur
2024.
Paris : Cyberlibris |
| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Nota: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782807361744.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Didactique de l'histoire et compétences critiques, penser l'apprentissage de l'histoire par la notion d'enquête, sous la direction de Sylvain Doussot, Marc-André Ethier, Nadine Fink, 2024, Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, 1 volume (314 pages), Pédagogies en développement, 978-2-8073-6174-4 |