Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire : perspectives francophones
Extrait de la quatrième de couverture : "La première rencontre du REF [Réseau éducation et formation], qui s'est tenue en 2015 à l'Université de Montréal, a permis aux chercheurs de traiter du thème du soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire. Il y fut question d...
Gardado en:
| Autor Corporativo: | |
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| Outros autores: | , , |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Québec :
Presses de l'Université du Québec
DL 2017.
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| Sujets: | |
| Nota: |
Textes présentés lors des XIVe Rencontres du réseau international de recherche en éducation et formation tenues à l'Université de Montréal en octobre 2015 |
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