Exemplares: Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire :

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Detalhes bibliográficos
Outros Autores:	Allal, Linda, 19..- (Auteur de l'introduction, etc.), Mottier Lopez, Lucie, 19..- (Directeur de la publication), Cartier, Sylvie C., 1963- (Directeur de la publication)
Formato:	Livre numérique
Idioma:	Français
Publicado em:	Québec : Presses de l'Université du Québec 2017. Paris : Cyberlibris
Assuntos:	Apprentissage, Psychologie de l' Pédagogie de soutien Métacognition Autorégulation Apprentissage Actes de congrès
Acesso em linha:	Accès Université Orléans et IFPM
Nota:	Titre provenant de la page de titre du document numérique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 286 p. Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:	• Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire, perspectives francophones, sous la direction de Sylvie C. Cartier et Lucie Mottier Lopez, 2017, Québec, Presses de l'Université du Québec, 1 vol. (254 p.), 978-2-7605-4674-5

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