Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté

"Qu'est ce que la pensée critique en histoire ? En quoi est-elle liée à l'esprit critique, à la méthode critique et à la lecture en histoire ? Comment s'apprend-elle ? Comment se manifeste-t-elle ? Permet -elle de mieux comprendre le monde et d'agir plus lucidement ? En quoi...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Éthier, Marc-André, 1969-...., professeur de didactique
Weitere Verfasser: Lefrançois, David, 1976- (Verlagsleitung), Audigier, François, 1945-...., didacticien (Verlagsleitung), Fabre, Michel, 1948- (VerfasserIn eines Geleitwortes), Nadeau, Christian (VerfasserIn eines Nachworts)
Format: Livre papier
Sprache:Français
Veröffentlicht: Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur DL 2018.
Schriftenreihe:Perspectives en éducation & formation
Schlagworte:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Beschreibung
Zusammenfassung:"Qu'est ce que la pensée critique en histoire ? En quoi est-elle liée à l'esprit critique, à la méthode critique et à la lecture en histoire ? Comment s'apprend-elle ? Comment se manifeste-t-elle ? Permet -elle de mieux comprendre le monde et d'agir plus lucidement ? En quoi est-elle liée à l'école, à l'enseignement scolaire obligatoire de l'histoire et à l'éducation à la citoyenneté que cet enseignement de l'histoire prétendrait donner ? Les auteurs s'intéressent à cette importante question et l'abordent sous différents angles, y compris celui des usages populaires de l'histoire, comme le cinéma et les jeux vidéo. [...]"
Beschreibung:1 vol. (176 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm.
Bibliographie:Bibliogr. p. [149]-168. Notes bibliogr. Index
ISBN:9782807315440 (br.) :
ISSN:1373-0258