Rapport au(x) savoir(s) de l'enseignant et de l'apprenant : une énigmatique rencontre
La 4e de couverture indique : "La notion de rapport au(x) savoir(s) a connu un déploiement important dans le monde francophone au cours des années 1990 et 2000, dans des contextes d'éducation et de formations très variés. Ces recherches ont fait appel à des approches d'inspiration soc...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Άλλοι συγγραφείς: | , , , |
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Louvain-La-Neuve :
De Boeck supérieur
DL 2017.
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| Σειρά: | Perspectives en éducation & formation
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| Θέματα: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Rapport au(x) savoir(s) de l'enseignant et de l'apprenant, une énigmatique rencontre, sous la direction de Geneviève Therriault, Dorothée Baillet, Marie-France Carnus & Valérie Vincent, 2020, Louvain-La-Neuve, De Boeck supérieur, Perspectives en éducation et formation, 978-2-8073-1473-3 |
Blois - INSPE
| Τοποθεσία | Ταξιθετικός Αριθμός | Type de prêt | Κατάσταση | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie générale | 371.1 RAP | Στη βιβλιοθήκη |
Orleans - INSPE
| Τοποθεσία | Ταξιθετικός Αριθμός | Type de prêt | Κατάσταση | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.1 RAP | Στη βιβλιοθήκη |
Tours-Fondettes-INSPE
| Τοποθεσία | Ταξιθετικός Αριθμός | Type de prêt | Κατάσταση | |
|---|---|---|---|---|
| Éducation-Enseignement | 371.1 RAP | Στη βιβλιοθήκη |