Le nombre à l'école maternelle : une approche didactique
Cet ouvrage aborde les savoirs à enseigner et les connaissances à transmettre concernant le nombre à l école maternelle. Les trois premiers chapitres constituent les fondements didactiques de ce qui forme les différents sens du nombre entier. Les deux derniers chapitres traitent des connaissances qu...
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| Главные авторы: | , |
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| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Bruxelles :
De Boeck
DL 2012.
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| Серии: | Le point sur... Pédagogie
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| Предметы: | |
| Примечание: |
Autres tirages en 2013 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le nombre à l'école maternelle, une approche didactique, Claire Margolinas, Bruxelles, De Boeck, 2012, 978-2-8041-7551-1 |
Оглавление:
- De la quantité au nombre entier
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- Enumération : des connaissances qui interviennent dans le dénombrement
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