Nature et organisation du savoir professionnel enseignant souhaitable
Les enseignants sont les agents indispensables de tout programme visant l'amélioration de l'éducation. C'est pourquoi il est important de tenter de mieux comprendre les connaissances qui leur permettent de mener à bien leur tâche, ainsi que les processus qui permettent d'en favor...
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| Dans: | Aster. Recherches en didactique des sciences expérimentales, N 32, 2001 ; p. 221 - 251 |
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| Autres auteurs: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a Nature et organisation du savoir professionnel enseignant souhaitable |c Rafael Porlan Ariza. |
| 520 | |a Les enseignants sont les agents indispensables de tout programme visant l'amélioration de l'éducation. C'est pourquoi il est important de tenter de mieux comprendre les connaissances qui leur permettent de mener à bien leur tâche, ainsi que les processus qui permettent d'en favoriser l'évolution. Cette perspective de recherche centrée sur la caractérisation du savoir professionnel paraît féconde pour comprendre et orienter les processus de développement professionnel. | ||
| 650 | |a acquisition de connaissances. formation des enseignants. situation pédagogique. | ||
| 700 | |a Porlan Ariza, Rafael. | ||
| 700 | |a Rivero Garcia, Ana. | ||
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