Agir les sciences à l'école (1).
L'enseignement des sciences à l'école a beaucoup évolué. Les pratiques mises en place empruntent beaucoup à la démarche du chercheur. Les objectifs de ce dossier visent à pointer les richesses d'une telle démarche mais aussi ses difficultés de mise en oeuvre, la nécessité de l'ac...
Enregistré dans:
| Dans: | Vers l'éducation nouvelle, N 509, avril, 2003 ; p. 4-21 : ill. |
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| Format: | Article revue INSPE |
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