L' Émergence d'une notion
La notion de transposition didactique, issue de travaux du sociologue Michel V-erret, permet de comprendre les phénomènes de transformation des savoirs scien-tifiques culturels et sociaux en savoir à enseigner, transmis aux élèves et ap-pris par eux. Lors de deux entretiens, l'auteur explique à...
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| Publicat a: | Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, N 3, 1997, p. 5-27 |
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| Altres autors: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
| Matèries: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a L' Émergence d'une notion |c André Ternisse. |
| 520 | |a La notion de transposition didactique, issue de travaux du sociologue Michel V-erret, permet de comprendre les phénomènes de transformation des savoirs scien-tifiques culturels et sociaux en savoir à enseigner, transmis aux élèves et ap-pris par eux. Lors de deux entretiens, l'auteur explique à partir de quelle in-terrogation théorique et dans quel contexte historique il est arrivé à la form-uler. | ||
| 650 | |a acquisition de connaissances. démarche didactique. | ||
| 700 | |a Ternisse, André. | ||
| 700 | |a Léziart, Yvon. | ||
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