Les Concepts de la didactique des sciences, des outils pour lire et construire les situations d'apprentissage
L'auteur propose trois concepts pour lire les séquences de classe et pour la formation professionnelle : le "contrat didactique", le concept de "préconception", le concept de "trame conceptuelle". La didactique des sciences apporte des outils mais ne se substitue p...
Enregistré dans:
| Dans: | Recherche et Formation, N 8, 1990 ; p. 19-31 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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