L' Elève en quête de sens
Beaucoup d'élèves ne donnent pas de sens aux connaissances qu'on leur enseigne. Les méthodes d'enseignement ont évolué mais le système ne permet pas vraiment de répondre à un questionnement fondamental. Les élèves qui ont une vision globale de leur scolarité réussissent mieux. Encadré...
Enregistré dans:
| Dans: | Sciences humaines. Hors série, N 24, mars-avril, 1999 ; p. 36-40 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
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| Résumé: | Beaucoup d'élèves ne donnent pas de sens aux connaissances qu'on leur enseigne. Les méthodes d'enseignement ont évolué mais le système ne permet pas vraiment de répondre à un questionnement fondamental. Les élèves qui ont une vision globale de leur scolarité réussissent mieux. Encadré sur didactique et valeurs, notamment des sciences. |
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| Bibliographie: | Dépouillé par Indexpresse |
| ISSN: | 12523429 1252-3429 |