Savoirs et création dans les pratiques
Toujours diversifiés, les savoirs sont le plus souvent ordonnés les uns par ra-pport aux autres (savoirs empiriques, savoirs scientifiques. . . ). Cependant les sciences cognitives avec des chercheurs tels que Van der Maren et Malglaive es-sayent de saisir "ce qui se passe quand un sujet sait q...
Enregistré dans:
| Dans: | Educations, N 11, janvier-février, 1997 ; p. 4-7 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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