L' Ecole à la recherche du temps perdu
Après 1974, le système éducatif portugais fait l'objet d'importantes réformes et innovations. Les grands débats sont ceux de la formation permanente des ens-eignants, de l'autonomie des établissements scolaires en liaison avec les acti-ons de déconcentration-décentralisation, de l...
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| Veröffentlicht in: | Revue internationale d'éducation Sèvres, N 15, septembre, 1997 ; p. 99-113 |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a L' Ecole à la recherche du temps perdu |c Rui Canário. |
| 520 | |a Après 1974, le système éducatif portugais fait l'objet d'importantes réformes et innovations. Les grands débats sont ceux de la formation permanente des ens-eignants, de l'autonomie des établissements scolaires en liaison avec les acti-ons de déconcentration-décentralisation, de l'éducation des adultes. Au total, il s'agit bien de restructurer l'école pour lui donner un sens | ||
| 650 | |a Portugal. réforme de l'enseignement. système éducatif. | ||
| 700 | |a Canário, Rui. | ||
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