Violence à l'école, résistance, alternatives
Réflexion sur la violence, physique, structurelle, introjetée. . . avant d'abord-er la violence à l'école : compétition oblige ! La logique méritocratique liée à l'école justifie les inégalités sociales. Les violences inhérentes au systèm-e de la classe sont passées au peigne fin. Une...
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| In: | Dialogue - GFEN, N 85, 1996 ; p. 35-39 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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