Violence à l'école, résistance, alternatives
Réflexion sur la violence, physique, structurelle, introjetée. . . avant d'abord-er la violence à l'école : compétition oblige ! La logique méritocratique liée à l'école justifie les inégalités sociales. Les violences inhérentes au systèm-e de la classe sont passées au peigne fin. Une...
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| Xuất bản năm: | Dialogue - GFEN, N 85, 1996 ; p. 35-39 |
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| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Article revue INSPE |
| Những chủ đề: | |
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| Tóm tắt: | Réflexion sur la violence, physique, structurelle, introjetée. . . avant d'abord-er la violence à l'école : compétition oblige ! La logique méritocratique liée à l'école justifie les inégalités sociales. Les violences inhérentes au systèm-e de la classe sont passées au peigne fin. Une "révolution" du rapport au savo-ir esquissée en plusieurs points est présentée comme une libération face au sy-stème |
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| số ISSN: | 02233592 0223-3592 |