Un Objet de savoir spécifique en jeu dans la résolution de problèmes : le fonctionnement mathématique
Réflexion d'ordre théorique sur les connaissances en jeu dans l'activité mathématique, réflexion dont le but est la définition d'une problématique de recherche. ce traceil conduit à la définition d'un programme de recherche sur la place des connaissances en question dans l'e...
Guardat en:
| Publicat a: | Recherches en didactique des mathématiques, N 60, vol. 20-3, 2000 ; p. 331-380 |
|---|---|
| Altres autors: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Matèries: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00884nam a22001337a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 337154 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 02469367 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Un Objet de savoir spécifique en jeu dans la résolution de problèmes : le fonctionnement mathématique |c Corine Castela. |
| 520 | |a Réflexion d'ordre théorique sur les connaissances en jeu dans l'activité mathématique, réflexion dont le but est la définition d'une problématique de recherche. ce traceil conduit à la définition d'un programme de recherche sur la place des connaissances en question dans l'enseignement secondaire. | ||
| 650 | |a problème mathématique. acquisition de connaissances. technique pédagogique. | ||
| 700 | |a Castela, Corine. | ||
| 773 | 0 | |t Recherches en didactique des mathématiques |g N 60, vol. 20-3, 2000 ; p. 331-380 |x 0246-9367 | |
| 997 | |0 337154 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||