L' évaluation du savoir mathématique. Questions et méthodes
La première partie de l'article est, d'abord, une tentative d'intégration, dans le champ de la didactique des mathématiques, de péoccupations et de questions issues du champ de l'évaluation. Cette partie présente aussi une tentative d'articulation entre la question de mesure...
Enregistré dans:
| Dans: | Recherches en didactique des mathématiques, N 49, Vol.17-1, 1997 ; p. 50-95 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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