Evaluation en mathématiques des faits et des effets à propos d'exemples d'épreuves
Contribution à une réflexion sur l'évaluation en mathématique montrant, d'abord, les limites de l'évaluation ministérielle type "CE-6ème". Suit une proposition de protocole d'évaluation formative sur la proportionnalité testé sur une année en CE2. A partir de cet exempl...
Enregistré dans:
| Dans: | Grand N, N 59, 1996 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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