Du français pour avancer en mathématiques.
Le partenariat interdisciplinaire entre enseignants de mathématiques et français avec une classe en très grande difficulté de classe de 4e en France, en 2005 : le travail sur la langue des énoncés de mathématiques ; les objectifs complémentaires de cet enseignement en tandem ; les autres duos possib...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Le Monde de l'éducation, N 334, mars, 2005 ; p. 76-77 |
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| Médium: | Article revue INSPE |
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| Shrnutí: | Le partenariat interdisciplinaire entre enseignants de mathématiques et français avec une classe en très grande difficulté de classe de 4e en France, en 2005 : le travail sur la langue des énoncés de mathématiques ; les objectifs complémentaires de cet enseignement en tandem ; les autres duos possibles. |
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| Bibliografie: | Dépouillé par Indexpresse |
| ISSN: | 12972185 1297-2185 |