Théories d'apprentissage et didactique des langues
L'auteur fait le point sur les théories d'apprentissage et sur la didactique des langues. En différenciant les processus d'acquisition en L1 et en L2/L3, elle présente un modèle d'appropriation des langues étrangères qui s'appuie sur les théories cognitives de l'acquisi...
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| Pubblicato in: | Les Langues modernes, N 3, juillet-août-septembre, 2005 ; p.12 - 21 |
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| Natura: | Article revue INSPE |
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