Des situations-problèmes pour développer des compétences scientifiques et techniques
Sur l'exemple de l'enseignement des notions de transmission et de la transformation du mouvement par les engrenages, une réflexion théorique est menée sur la didactique des disciplines scientifiques et techniques avec notamment l'étude des caractéristiques des situations-problèmes pou...
Guardat en:
| Publicat a: | Grand N, N 61, 1997-1998 |
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| Altres autors: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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| Sumari: | Sur l'exemple de l'enseignement des notions de transmission et de la transformation du mouvement par les engrenages, une réflexion théorique est menée sur la didactique des disciplines scientifiques et techniques avec notamment l'étude des caractéristiques des situations-problèmes pour que celles-ci soient véritablement sources d'apprentissage. |
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| Bibliografia: | Bibliogr. - Annexes |
| ISSN: | 01524682 0152-4682 |