Des situations-problèmes pour développer des compétences scientifiques et techniques
Sur l'exemple de l'enseignement des notions de transmission et de la transformation du mouvement par les engrenages, une réflexion théorique est menée sur la didactique des disciplines scientifiques et techniques avec notamment l'étude des caractéristiques des situations-problèmes pou...
Enregistré dans:
| Dans: | Grand N, N 61, 1997-1998 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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