Un Exemple d'utilisation des calculatrices au CE1
Pour résoudre des problèmes où la soustraction est l'opération pertinente, la calculatrice permet aux élèves d'effectuer des calculs sur des nombres "difficiles" (supérieurs à 10) et d'abandonner la procédure "d'addition à trou", la machine les libérant des te...
Enregistré dans:
| Dans: | Grand N, N 54, 1994 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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