Mathématiques à l'école maternelle : des conceptions qui ont varié
Comment les mathématiques ont évolué en maternelle. Des pédagogues auteurs d'une pédagogie tendent à inclure des objectifs notionnels et à proposer des stratégies stimulatrices grâce à des outils évaluatifs
Uloženo v:
| Vydáno v: | Grand N, N 44, avril, 1989 |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Médium: | Article revue INSPE |
| Témata: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |