Les transferts de connaissances
La question du transfert de connaissances conduit à s'interroger sur les appre-ntissages et la didactique : rôle de l'évaluation, de la régulation métacognit-ive, de l'affectivité, les possibilités de la pédagogie de l'alternance, les é-tudes dirigées, les activités ludiques. Per...
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| Publicado no: | Educations, N 15, mars-avril, 1998 ; p. 5-70 : ill. |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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| Resumo: | La question du transfert de connaissances conduit à s'interroger sur les appre-ntissages et la didactique : rôle de l'évaluation, de la régulation métacognit-ive, de l'affectivité, les possibilités de la pédagogie de l'alternance, les é-tudes dirigées, les activités ludiques. Permettre l'apprentissage du transfert-, c'est développer l'autonomie, apprentissage indispensable et sans fin. |
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| ISSN: | 12651362 1265-1362 |