Transfert et pédagogie par alternance
Loin du modèle pédagogique classique de "transmission-réception-application", les formations par alternance ont des phases de conception et d'action. Elles s'inscrivent dans la perspective d'apprentissage d'un métier permettant l'appr-opriation des connaissances et...
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| 發表在: | Educations, N 15, mars-avril, 1998 ; p. 50-56 |
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| 格式: | Article revue INSPE |
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