Entrer dans l'écrit.
L'acquisition de la lecture a suscité de nombreux travaux de la part des chercheurs. Les prendre en compte permet de concevoir les implications pédagogiques qui en découlent. Devenir apprenti lecteur suppose donc de vivre des situations authentiques où lecture et écriture se pratiquent conjoint...
Zapisane w:
| Wydane w: | L'Education enfantine, N 1003, octobre, 1998 |
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| Format: | Article revue INSPE |
| Hasła przedmiotowe: | |
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| 520 | |a L'acquisition de la lecture a suscité de nombreux travaux de la part des chercheurs. Les prendre en compte permet de concevoir les implications pédagogiques qui en découlent. Devenir apprenti lecteur suppose donc de vivre des situations authentiques où lecture et écriture se pratiquent conjointement afin que les enfants appréhendent l'écrit sous ses multiples facettes. Entrer dans l'écrit, c'est aussi en découvrir ses règles et son fonctionnement. | ||
| 650 | |a expression écrite. langage. | ||
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