Comprendre l'enfant apprenti lecteur : recherches actuelles en psychologie de l'écrit : enjeux de l'apprentissage de la lecture-écriture, états des savoirs, débats d'aujourd'hui
L'objectif est de montrer la richesse du courant de recherche qui propose une conception langagière et culturelle de la lecture et de son acquisition. Commencer à devenir lecteur c'est se poser et résoudre les questions : pourquoi lire et apprendre à lire, comment fonctionne le code de l&#...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Paris :
Retz
DL 2001.
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| Seria: | Pédagogie
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Orleans - INSPE
| Lokalizacja | Sygnatura | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 372.4 CHA | Dostępne | ||
| Sciences de l'éducation | 372.4 CHA | Dostępne |
Tours-Fondettes-INSPE
| Lokalizacja | Sygnatura | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Français | 372.4 CHA | Dostępne |