L'enfant apprenti lecteur : l'entrée dans le système écrit
Comment les enfants apprennent-ils à lire et à écrire ? Quelles difficultés rencontrent-ils pour maîtriser la langue écrite ? Comment évoluent leurs connaissances et leurs savoir-faire sur l'écrit ? Cet ouvrage présente plusieurs recherches et recherches actions qui apportent des éléments de ré...
Enregistré dans:
| Collectivité auteur: | |
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| Autres auteurs: | , , |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
L'Harmattan : INRP [Institut national de recherche pédagogique]
cop. 1993
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| Collection: | Collection CRESAS
n˚10 |
| Sujets: | |
| Note: |
Autre tirage : 2008 Comment les enfants apprennent-ils à lire et à écrire ? Quelles difficultés rencontrent-ils pour maîtriser la langue écrite ? Comment évoluent leurs connaissances et leurs savoir-faire sur l'écrit ? Cet ouvrage présente plusieurs recherches-actions. |
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Orléans - BU Lettres Langues et Sciences humaines
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Magasin, Lettres | V6430 | Disponible |