Porte une attention particulière à la réflexion métacognitive des processus et démarches d'apprentissage ainsi que sur la langue et son fonctionnement.
Detalles Bibliográficos
| Auteurs principaux: |
Jolibert, Josette,
Sraïki, Christine
(Auteur) |
|---|
| Outros autores: |
Blanchard, Martine, 1959-...., institutrice
(Collaborateur),
Coué, Isabelle
(Collaborateur),
Crépon, Catherine
(Collaborateur) |
|---|
| Formato: | Livre papier
|
|---|
| Idioma: | Français |
|---|
| Publicado: |
[Paris] :
Hachette Education
DL 2006.
|
|---|
| Series: | Profession enseignant
|
|---|
| Sujets: | |
|---|
| Nota: |
Reprend partiellement et fait suite au travail des mêmes auteurs présenté dans "Former des enfants lecteurs, tome 1 et 2" et "Former des enfants producteurs de textes"
|
| Autres localisations: |
Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Des enfants lecteurs et producteurs de textes, cycles 2 et 3, Josette Jolibert et Christine Sraïki, Paris, Hachette Education, 2006, Profession enseignant, 978-2-01181549-1 |
|---|
