Le savoir en construction : former à une pédagogie de la compréhension
Cinq étapes en interaction sont examinées : - rendre le savoir accessible ; - l'exprimer dans une forme concrète ; - engager l'apprenant dans un processus d'élaboration de connaissances ; - guider le processus de co-construction de sens ; - préparer au transfert des connaissances et à...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Retz
DL 1993.
|
| Col·lecció: | Pédagogie
|
| Matèries: | |
| Nota: |
Autres tirages : 1994, 1995,1997, 1998, 2000, 2002, 2006 Fonds de conservation IUFM CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Châteauroux - INSPE
| Localització | Signatura | Type de prêt | Estat | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie générale | 370.15 BAR | Disponible |
Orleans - INSPE
| Localització | Signatura | Type de prêt | Estat | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 370.15 BAR | Disponible |
Orléans - BU Droit, Economie, Gestion
| Localització | Signatura | Type de prêt | Estat | |
|---|---|---|---|---|
| INSPÉ Bibliothèque patrimoniale BU DROIT | IR102 | Disponible |