Élève chercheur, enseignant médiateur : donner du sens aux savoirs
Depuis les années 1980, Britt-Mari Barth a constamment mobilisé les apports de la psychologie cognitive et culturelle au niveau international pour analyser les fondements de la relation pédagogique. En faisant émerger plusieurs concepts clés pour décrire les situations d'apprentissage en classe...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
[Paris] :
Retz
DL 2024.
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| 版: | [Nouvelle édition]. |
| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Chartres - INSPE
| 配架場所 | 請求記号 | Type de prêt | 状態 | |
|---|---|---|---|---|
| Education | 370.15 BAR | 利用可 |
Orleans - INSPE
| 配架場所 | 請求記号 | Type de prêt | 状態 | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 370.15 BAR | 利用可 |