Le cadre de l'apprentissage par problématisation : apports aux recherches en didactique
Les recherches didactiques traitant de l'apprentissage par problématisation se développent en France depuis les années quatre-vingt-dix. L'ouvrage se propose d'en faire un état des lieux en croisant les différentes disciplines dans lesquelles se déploient ces travaux (sciences de la v...
Sparad:
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| Övriga upphovsmän: | , , , , |
| Materialtyp: | Livre papier |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
DL 2022.
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| Serie: | Paideia : éducation-savoir-société
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| Ämnen: | |
| Anmärkning: |
Autre contribution : Denise Orange Ravachol (Directeur de publication) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Innehållsförteckning:
- P. 7
- Origine et développement du cadre de l'apprentissage par problématisation / Sylvain Doussot, Magali Hersant, Yann Lhoste, Denise Orange Ravachol
- P. 23
- L'apprentissage par problématisation en SVT / Christian Orange, Denise Orange Ravachol, Yann Lhoste et Hanàa Chalak
- P. 41
- Performances problématisées et problématisation de la performance en EPS. Un exemple en badminton / Bruno Lebouvier
- P. 57
- Usages et apports du cadre de la problématisation à la didactique des mathématiques / Magali Hersant
- P. 75
- L'apprentissage par problématisation en histoire / Sylvain Doussot et Anne Vézier
- P. 91
- Problématisation en physique. Une étude de cas en 1re S
- P. 111
- Penser l'enseignement-apprentissage de la compréhension-interprétation comme situation de problématisation / Annette Schmehl-Postaï, Catherine Huchet et François Simon
- P. 129
- Problématiser dans les disciplines "artistiques" : comment et à quelles conditions ? Un positionnement épistémologique au service de la didactique / Florian Ouitre, Philippe Bonnette et Catherine Huchet
- P. 147
- A quoi reconnaît-on un problème en philosophie ? / Sébastien Charbonnier
- P. 165
- Problématisation et analyse de pratique professionnelle didactique. Quelle contribution spécifique pour la formation ? / Florian Ouitre, Bruno Lebouvier et Agnès Musquer
- P. 181
- Conclusion. Le cadre de l'apprentissage par problématisation dans le champ didactique. Apports et perspectives / Sylvain Doussot, Magali Hersant, Yann Lhoste, Denise Orange Ravachol
- P. 201
- Postface / Michel Fabre et Christian Orange