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  1. 101
    Sylvain Bordiec, La fabrique sociale des jeunes. Socialisations et institution
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  2. 102
    Les processus sociaux dans les conversations des élèves d’une classe de CM1 de Yaoundé : une communication de contrebande non exploitée pédagogiquement
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  3. 103
    Varia
    Argitaratua izan da: URI:https://journals.openedition.org/sejed (2019)
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  4. 104
    Vivre dans une famille sans logement : Facteurs de stress des enfants hébergés à l’hôtel dans le cadre du dispositif d’hébergement d’urgence
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  5. 105
    Le droit d’asile des mineurs non accompagnés dans l’Union européenne. Questions liées à leur représentation
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  6. 106
    La mise à distance dans le travail social : effet sur l’épuisement émotionnel
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  7. 107
    Violences sexuelles entre mineurs : âge et consentement au cœur du débat judiciaire
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  8. 108
    Aaron Cicourel, La justice des mineurs au quotidien de ses services
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  9. 109
    Yaëlle Amsellem-Mainguy et Arthur Vuattoux, Enquêter sur la jeunesse. Outils, pratiques d’enquête, analyse
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  10. 110
    Gilles Monceau [dir.] Enquêter ou intervenir ? Effets de la recherche socio-clinique
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  11. 111
    Tentations et tentatives d’éduquer les parents
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  12. 112
    « C’est déjà les parents qu’il faudrait éduquer ! »
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  13. 113
    Scolariser les enfants en tentant de contrôler les parents. Le cas des enfants du voyage en France
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  14. 114
    L’éducation familiale au prisme du soupçon de maltraitances
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  15. 115
    La collaboration école-famille-communauté au sein d’une école privée efficace : quels types de relation et de soutien sont privilégiés ?
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  16. 116
    Motivation des parents à s’engager dans l’accompagnement scolaire de leur enfant au préscolaire : l’influence des croyances émotionnelles
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  17. 117
    Imed Melliti [dir.], Hayet Moussa [dir.], Quand les jeunes parlent d’injustice. Expériences, registres et mots en Tunisie
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  18. 118
    Oualhaci Akim, Se faire respecter. Ethnographie de sports virils dans des quartiers populaires en France et aux États-Unis
    nork Sudre, David
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  19. 119
    Tentations et tentatives d’éduquer les parents
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  20. 120
    De l’appréhension à la distanciation : les expériences d’éducatrices qui interviennent auprès d’adolescentes placées en centre résidentiel
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