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  1. 301
    Les pratiques d’affiliation dans les Auberges du cœur au Québec : partir de soi pour s’inscrire dans le monde
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  2. 302
    Benjamin Moignard, L’école et la rue : fabriques de délinquance
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  3. 303
    Patrick Rousseau, Pratiques des écrits et écriture des pratiques; La part « indicible » du métier d'éducateur
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  4. 304
    Être cadre dans le secteur de l’éducation spécialisée : Quelle (s) professionnalité (s) dans un contexte de rationalisation de l’action publique ? 
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  5. 305
    Jeunesse à risques et dysfonctionnements des services de la protection de l’enfance : comment penser les pratiques d’accompagnement de jeunes désignés comme violents ?
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  6. 306
    Inter-formation dans le cadre d’un partenariat éducatif
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  7. 307
    L'évolution des usages de drogues et des politiques. De l'Europe aux Amériques, par Dominique Duprez et Marie-Sophie Devresse (dir.)
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  8. 308
    Trop de gestion tue le social. Essai sur une discrète chalandisation, de Michel Chauvière
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  9. 309
    La construction de la professionnalité éducative : repères bibliographiques
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  10. 310
    L’intervention narrative en travail social, d’Isabelle Graitson
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  11. 311
    La justice pénale des mineurs en Europe. Entre modèle Welfare et inflexions néo-libérales, sous la direction de Francis Bailleau et Yves Cartuyvels
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  12. 312
    Des routards prisonniers dans la ville
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  13. 313
    Peut-on parler d’une culture professionnelle des éducateurs ?
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  14. 314
    La professionnalité éducative à l'épreuve de son historicité
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  15. 315
    La recherche dans les organismes de la formation et de l'intervention sociales : enjeux et perspectives, par Emmanuel Boucher (coord.)
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  16. 316
    Abstracts
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  17. 317
    Resumenes
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  18. 318
    Résumés
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  19. 319
    Philosophie des âges de la vie de Éric Deschavane et Pierre-Henri Tavoillot
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  20. 320
    Une jeunesse difficile. Portrait économique et social de la jeunesse française, étude coordonnée par Daniel Cohen
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