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  1. 481
    Les évaluations externes à faibles enjeux : les enseignants confrontés à eux-mêmes ?
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  2. 482
    Faut-il crier haro sur l’éducation prioritaire ? Analyses et controverses sur une politique incertaine
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  3. 483
    Le retour de la non-mixité à l’école. État des recherches, maintien des tabous et « doing gender »
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  4. 484
    BIANCO Maryse. Du langage oral à la compréhension de l’écrit
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  5. 485
    CHAMBOREDON Jean-Claude. Jeunesse et classes sociales
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    FALAIZE Benoît. L’histoire à l’école élémentaire depuis 1945
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    GARNIER Pascale. Sociologie de l’école maternelle
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  8. 488
    HUGON Marie-Anne & VIAUD Marie-Laure (dir.). Les établissements scolaires « différents » et la recherche en éducation. Problèmes méthodologiques et épistémologiques
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  9. 489
    JACQUES Marie-Hélène (dir.). Les transitions scolaires. Paliers, orientations, parcours
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  10. 490
    KAHN Pierre & MICHEL Youenn (dir.). Formation, transformations des savoirs scolaires. Histoires croisées des disciplines, xixe-xxe siècles
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  11. 491
    Fréquenter des pairs très performants n’a pas que des vertus : impact de l’école ou de la classe fréquentée sur le concept de soi scolaire (le BFLPE)
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  12. 492
    Henri Moniot (1935-2017)
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  13. 493
    FRIER Catherine. Sur le chemin des textes. Comment s’approprier l’écrit de l’enfance à l’âge adulte
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  14. 494
    GARNIER Bruno & KAHN Pierre (dir.). Éduquer dans et hors l’école. Lieux et milieux de formation. XVIIe-XXe siècle
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  15. 495
    JADOULLE Jean-Louis. Faire apprendre l’histoire. Pratiques et fondements d’une « didactique de l’enquête » en classe du secondaire
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  16. 496
    POUCET Bruno & VALENCE David (dir.). La loi Edgar Faure. Réformer l’université après 1968
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  17. 497
    RAYOU Patrick (dir.). Aux frontières de l’école. Institutions, acteurs et objets
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  18. 498
    TROGER Vincent, BERNARD Pierre-Yves & MASY James. Le baccalauréat professionnel : impasse ou nouvelle chance ? Les lycées professionnels à l’épreuve des politiques éducatives
    von Rose, José
    Veröffentlicht in: URI:https://journals.openedition.org/rfp (2017)
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  19. 499
    ZAOUCHE GAUDRON Chantal. Enfants de la précarité
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  20. 500
    Aux origines du Conseil national des programmes (1983-1990) : instruments et acteurs d’une nouvelle gouvernance des contenus d’enseignements
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