Résultat(s) 221 - 240 résultats de 548 pour la requête '"URI:https://journals.openedition.org/reperes"', Temps de recherche: 0,54s Affiner les résultats
  1. 221
    L’effet des dictées métacognitives-interactives sur la compétence à orthographier les homophones grammaticaux en rédaction
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  2. 222
    Enseigner et apprendre l’orthographe aujourd’hui
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  3. 223
    Sciences en danger, revues en lutte
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  4. 224
    J.-L. Lebrave. (2020). Théorie et linguistique de l’écriture. Des manuscrits aux processus scripturaux (1983-2018), B. Vauthier et R. Mahrer (éd.)
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  5. 225
    Ducrot, V. et Lapeyre, C. (2019). Textes et gestes de la maternelle à l’université [numéro thématique], Le Français aujourd’hui, 205
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  6. 226
    Quelle programmation des activités d’étude de la langue sur le lexique en fin d’école primaire pour susciter le réemploi en production écrite ?
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  7. 227
    Vers le réemploi lexical en français L2 : effet d’exercices de reformulation et d’un enseignement explicite sur l’apprentissage de collocations
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  8. 228
    La relation entre les connaissances morphologiques et l’acquisition des mots chez des élèves francophones de 9 ans
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  9. 229
    Réemploi lexical et transfert de savoirs dans l’enseignement/apprentissage de la polysémie chez des élèves plurilingues dans une école française
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  10. 230
    Réemploi lexical et production écrite en FLE : une étude de cas
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  11. 231
    Du brouillon d’oral au réemploi lexical en CM2 : histoire de répliques lexicales
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  12. 232
    Des séances orales au service du réemploi lexical : exemple de trois états mentaux de personnages dans des récits de ruse (élèves de 10 à 13 ans)
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  13. 233
    Effets d’un enseignement explicite du vocabulaire sur l’apprentissage et le réemploi
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    Comment mesurer les apprentissages lexicaux d’élèves prélecteurs ?
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  15. 235
    Quelles cibles didactiques viser dans l’enseignement de la lecture documentaire sur support numérique au cycle 3 ?
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    La problématique littéraire expliquée aux lycéens sur Internet : espace de problématisation ?
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  17. 237
    Construire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ?
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    Déplier le mot : deux dispositifs d’apprentissage du lexique en faveur du réemploi. Le cas du verbe supporter
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    Construire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ?
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  20. 240
    Lecture littéraire et formation morale au cycle 3 : enjeux, programmes et analyse de pratiques
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