Construire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ?
1. ContexteÀ la lumière des recherches sur la lecture et l’écriture, l’enseignement-apprentissage du lexique est l’objet d’attention dans les années 1970 (Picoche, 1993 ; Romian, 1993). Par la suite, le lexique est quelque peu délaissé. Au début du XXIe siècle, Dreyfus (2004) constate encore : « Il...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/reperes, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Repères
2020
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |