Abdelkrim Hasni & Joël Lebeaume (dir.). Enjeux contemporains de l’éducation scientifique et technologique

od Boilevin, Jean-Marie
Izdano u: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2013)

ORTOLI Sven (éd.) et al. Tintin au pays des savants

od Laberge, Yves
Izdano u: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2013)

Christine Couture & Liliane Dionne (dir.). La formation et le développement professionnel des enseignants en sciences, technologie et mathématiques

od Darley, Bernard
Izdano u: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2013)

Un enjeu de l’histoire des sciences dans l’enseignement : l’image de la nature des sciences et de l’activité scientifique

od Maurines, Laurence, Beaufils, Daniel
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Informatique et apprentissage des sciences : tendances, dilemmes et conséquences pour l’avenir

od Cox, Margaret
Izdano u: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2013)

Le récit : un outil pour prendre en compte le temps et l’espace et construire des savoirs en sciences ?

od Lhoste, Yann, Boiron, Véronique, Jaubert, Martine, Orange, Christian, Rebière, Maryse
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Favoriser la compréhension des concepts du mouvement rectiligne à vitesse constante à l’aide d’une investigation scientifique assistée par ordinateur

od Trudel, Louis, Métioui, Abdeljalil
Izdano u: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2013)

Difficile compréhension de l’effet de serre : comment concevoir un parcours d’enseignement-apprentissage au lycée ?

od Colin, Philippe, Tran Tat, Noëmie
Izdano u: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2013)

Espace et temps dans les sciences du vivant : nouvelles perspectives pour la recherche en didactique

od Coquidé, Maryline, Dell’Angelo, Michèle, Dorey, Stanislas, Fortin, Corinne, Gallezot, Magali, Henocq, Sandrine, Kalali, Faouzia, Lange, Jean-Marc, Rumelhard, Guy
Izdano u: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2013)

Idées et raisons sur les coquilles fossiles : étude épistémologique comparée entre une situation de débat à l’école primaire et une controverse historique

od Crépin-Obert, Patricia
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TIC et apprentissage des sciences : promesses et usages

Izdano u: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2013)

Opinions et savoirs

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Varia

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Sciences des scientifiques et sciences scolaires

Izdano u: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2013)

Didactique des sciences et histoire des sciences

Izdano u: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2013)

Le temps et l’espace

Izdano u: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2013)

Sciences des scientifiques et sciences scolaires

od Albe, Virginie, Orange, Christian
Izdano u: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2013)

TIC et apprentissage des sciences : promesses et usages. Introduction

od Bruillard, Éric, Komis, Vassilis, Laferrière, Thérèse
Izdano u: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2013)

ICT and science education : promises and usages. Introduction

od Bruillard, Éric, Komis, Vassilis, Laferrière, Thérèse
Izdano u: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2013)

Quelle formation en TIC, quelles utilisations en classe des professeurs de physique et chimie ? Une étude en France

od Ratompomalala, Harinosy, Bruillard, Éric, Razafimbelo, Judith
Izdano u: URI:https://journals.openedition.org/rdst (2013)