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    Crianças Performers
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    O Elemento Conflito na Dramaturgia Moderna e Contemporânea: ferramenta de análise e criação
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    The Conflict Element in Modern and Contemporary Dramaturgy: tool of analysis and creation
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    Dança na Escola... Para Quê?
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  5. 5
    Dance in Schools… What for?
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    ‘Não fala o nome dele, senão ele vai aparecer aqui’: interseccionalidade e performance em narrativas de crianças pequenas
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  7. 7
    ‘Don’t say his name, or he’ll appear here’: intersectionality and performance among young children’s narratives
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    Performances Infantes: um convite ao desver com crianças
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    Children’s Performances: an invitation to unseeing with children
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  10. 10
    Performance e Ancestralidade: o que a cosmologia bakongo ensina sobre a infância negra brasileira?
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  11. 11
    Performance and Ancestral Heritage: what does Bakongo cosmology teach about black Brazilian childhood?
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  12. 12
    Laboratórios da Infância de Copeau e Bing: um grupo de crianças, embrião da École du Vieux Colombier
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  13. 13
    Copeau and Bing’s Childhood Laboratories: a group of children, the embryo of the École du Vieux Colombier
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  14. 14
    L’enfant errant et l’errance de l’enfance du ‘Teatro Infantile’ de Chiara Guidi
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  15. 15
    A criança errante e a errância da infância no ‘Teatro Infantile’ de Chiara Guidi
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  16. 16
    Entre o Fazer de Conta e o Fazer Acreditar: as crianças e suas performances em instalações de jogo
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  17. 17
    Between Make-Believe and Make-Belief: children and their performances in recreational play installations
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  18. 18
    O Brincar da Criança Performer com Orixás: experienciações artísticas e afrorreferenciadas
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  19. 19
    The Playing of the Child Performer with Orixás: artistic and afro-referenced experimentations
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  20. 20
    Efeitos da Participação em Coros Comunitários Infantis nas Crianças
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