Résultat(s) 641 - 660 résultats de 747 pour la requête '"URI:https://journals.openedition.org/pratiques"', Temps de recherche: 0,19s Affiner les résultats
  1. 641
    En deçà du bien et du mal écrire. Pour une saisie en temps réel des invariants opérationnels de l’écriture
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    Petite fabrique de la connaissance : aborder le savoir scientifique en se racontant des histoires
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    Filiation et transfert d’objets scientifiques dans les écrits de recherche
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    Rapport à l’écrit et construction de connaissances disciplinaires. Étude de cas
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  5. 645
    Rédiger contre son opinion : des étudiants avancés en communication peuvent-il faire abstraction de leurs connaissances du domaine ?
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    L’écrit professionnel : ambiguïtés et identités d’un objet académique
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    Recherche et didactique
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    Réflexion sur l’enseignement grammatical
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  9. 649
    Les enjeux de la didactique du français comme discipline de recherche et de formation
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  10. 650
    Recherches en didactiques des mathématiques et du français : par-delà les différences
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  11. 651
    « Finançons les études littéraires »
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  12. 652
    Quelle articulation entre la formation des maîtres et la recherche en didactique du français ?
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  13. 653
    L’« outre-langue » des enseignants ou le mythe d’une langue monovariétale
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  14. 654
    La cohérence textuelle : pratiques des enseignants et théories de référence
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  15. 655
    Un lieu de tension entre posture de lecteur et posture de correcteur : les traces des enseignants de français sur les copies des élèves
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  16. 656
    L’espace graphique s’enseigne-t-il ?
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  17. 657
    Le développement de gestes professionnels en classe de français. Le cas de situations de lecture interprétative
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  18. 658
    Milieu, connaissance, savoir. Des concepts pour l’analyse de situations d’enseignement
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  19. 659
    Quels savoirs en matière de variations langagières susceptibles d’optimiser un enseignement du FLE
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  20. 660
    L’erreur lexicale dans l’analyse des productions écrites en FLE
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