Les enjeux de la didactique du français comme discipline de recherche et de formation
La didactique du français langue première – cette appellation est désormais préférée à celle de didactique du français langue maternelle, dans la mesure où le français n’est pas toujours la langue maternelle des élèves qui sont scolarisés en France – est à la fois une discipline de recherche, une d...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/pratiques, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Pratiques
2014
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |