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  1. 361
    Des épistémologies des Suds pour penser une éducation relative aux changements climatiques à portée transformatoire.
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    L’éducation relative à l’environnement et au changement climatique : l’appui d’ententes internationales pour son institutionnalisation
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    La spiritualité dans l’approche holistique à la Nature-territoire : un processus d’auto-écoformation
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    Enseignement des sciences, interdisciplinarité et territoire apprenant : Une recherche-action sur le territoire insulaire corse
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    Pour en lire plus : Le Débat fertile. Explorer une controverse dans l’émotion.
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    Pour en lire plus : Comment engager les élu·e·s en faveur de la biodiversité – des outils concrets de sensibilisation.
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    Implantation d'une nouvelle approche éducative visant l'engagement environnemental des citoyens. Biodôme, Espace pour la vie
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    Miser sur les capacités citoyennes pour faire face à la crise climatique
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    Pour en lire plus : Mutation : L’aventure humaine ne fait que commencer.
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    Lorsque la création rencontre les grands défis socioécologiques en enseignement des arts plastiques au secondaire
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    Le développement du sentiment de pouvoir agir des jeunes face aux changements climatiques à l’école secondaire
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    Évaluer l’efficacité de l’éducation relative au changement climatique en milieu non formel : une étude de cas
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    Regards croisés sur le phénomène « d’écoanxiété » : perspectives psychologique, sociale et éducationnelle
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    Hommage à Edgar Morin : L’épistémologie écosystémique de la complexité vers une identité terrienne
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    Comment faire face à l’éco-anxiété : 11 stratégies d’adaptation en contexte éducatif
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    Les sciences cognitives face aux changements climatiques : apports et limites pour l’éducation relative à l’environnement
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    Pour en lire plus : Éduquer à l’urgence climatique.
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    Pour en lire plus : Le sens écologique
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    Colloque « Tout un monde en santé ! Enjeux pour l’éducation relative à l’environnement »
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    Pour en lire plus : D’un monde à l’autre. Le temps des consciences.
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