Lorsque la création rencontre les grands défis socioécologiques en enseignement des arts plastiques au secondaire
Cet article présente certains résultats préliminaires d’une recherche doctorale visant à développer un modèle éducationnel en enseignement des arts plastiques au secondaire. Ce modèle conjugue éducation artistique et éducation relative à l’environnement, rejoignant des éléments clés du Programme de...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/ere, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Éducation relative à l'environnement
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |