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61

Thibault Coppe, Ariane Baye et Benoît Galand, Transformer les pratiques en éducation : Quelles recherches pour quels apports ?

著者: Jeune, Nathanael
出版年: URI:https://journals.openedition.org/dms (2025)

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62

Jérôme Guérin, Stéphane Simonian et Joris Thievenaz (dir.), Vers une approche écologique de l’agir humain en éducation et formation

著者: Challah, Rana
出版年: URI:https://journals.openedition.org/dms (2025)

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63

Scénariser dans et avec la vidéo pédagogique : Relations entre logiques de conception et logiques d’usage

著者: Molinari, Gaëlle, van Brederode, Marion, Lussi Borer, Valérie, Ortoleva, Giulia
出版年: URI:https://journals.openedition.org/dms (2025)

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64

Compte Personnel de Formation, présentiel et distanciel : plaidoyer pour une plus grande ouverture des données, condition d’une recherche rigoureuse sur les choix des apprenants...

著者: Cisel, Matthieu, Wujczak, Nicolas
出版年: URI:https://journals.openedition.org/dms (2025)

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Sabine Bosler (2024), Éduquer aux médias à l’ère numérique. Perspectives franco-allemandes

著者: Petit, Laurent
出版年: URI:https://journals.openedition.org/dms (2025)

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66

Anne Barrère et Dominique Pasquier (coord.) (2025). Éducation et société, L’école au temps des tutos

著者: Peraya, Daniel
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67

De nouvelles variables pour enrichir le cadre d’analyse des dispositifs hybrides de formation ?

著者: Martinet, Benoît
出版年: URI:https://journals.openedition.org/dms (2025)

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68

Une hybridation des enseignements au service de la réussite étudiante : quels sont les facteurs déterminants au sein d’une filière universitaire ?

著者: Gallot, Mélanie, El Hoyek, Nady
出版年: URI:https://journals.openedition.org/dms (2025)

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69

Démarches institutionnelles et hybridation des formations à l’Université de Montpellier

著者: Cassagne, David
出版年: URI:https://journals.openedition.org/dms (2025)

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70

Quelle IA générative dans l’enseignement supérieur ?

著者: Bruillard, Éric
出版年: URI:https://journals.openedition.org/dms (2025)

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71

Entre récit et navigation : mise en intrigue dynamique de l’expérience à l’aide d’un environnement virtuel à des fins de formation

著者: Drakos, Artémis
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72

Éditorial

著者: Mœglin, Pierre, Bruillard, Éric, Peraya, Daniel
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73

Editorial

著者: Mœglin, Pierre, Bruillard, Éric, Peraya, Daniel
出版年: URI:https://journals.openedition.org/dms (2025)

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74

Varia

出版年: URI:https://journals.openedition.org/dms (2025)

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75

Magistralité et remédiation, une rencontre « entre SIC et SED ». Entretien avec Olivier Aïm

著者: Peltier, Claire, Aïm, Olivier
出版年: URI:https://journals.openedition.org/dms (2024)

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76

Entretien avec Yuliia Nenko, professeure au Cherkasy Institute of Fire Safety (Ukraine)

著者: Peraya, Daniel, Nenko, Yuliia
出版年: URI:https://journals.openedition.org/dms (2024)

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77

Éditorial

著者: Bruillard, Éric, Grandbastien, Monique, Mœglin, Pierre, Peraya, Daniel
出版年: URI:https://journals.openedition.org/dms (2024)

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78

Editorial

著者: Bruillard, Éric, Grandbastien, Monique, Mœglin, Pierre, Peraya, Daniel
出版年: URI:https://journals.openedition.org/dms (2024)

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79

Varia

出版年: URI:https://journals.openedition.org/dms (2024)

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80

Autoformation et numérique : pratiques des enseignants pendant et après la crise du covid-19 en France

著者: Martineaud, Théo
出版年: URI:https://journals.openedition.org/dms (2024)

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