De nouvelles variables pour enrichir le cadre d’analyse des dispositifs hybrides de formation ?
L’article sur lequel nous sommes invités à porter notre attention traite du caractère co-construit des environnements d’enseignements et d’apprentissages hybrides. Le préfixe « co » mettant l’accent sur la nécessité de prendre en compte, en plus des concepteurs, les utilisateurs à travers « un entr...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Distances et médiations des savoirs
2025
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