De la distance dans un dispositif de formation en « présentiel enrichi »
RésuméCette étude a analysé l’activité de quatre apprenants et une enseignante au sein d’un dispositif de formation en « présentiel enrichi » d’analyse de pratiques. Elle s’est focalisée particulièrement sur la manière dont ils organisaient leur activité collectivement en référence à la théorie du c...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2007
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |