Diriger les mémoires à distance à l’université : un levier pour la compréhension d’une dimension du métier d’universitaire ?

par Annoot, Emmanuelle, Bodergat, Jean-Yves
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

Le mémoire comme outil d’appréciation des attentes et des besoins en accompagnement en formation à distance

par Méliet, Elizabeth Armao
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

L’engagement et la persistance dans les dispositifs de formation en ligne : regards croisés

par Molinari, Gaëlle, Poellhuber, Bruno, Heutte, Jean, Lavoué, Elise, Widmer, Denise Sutter, Caron, Pierre-André
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

A propos de l’ouvrage d’Alain-Claude Ngouem « Les nouvelles technologies dans l’enseignement et l’apprentissage - Besoins, utilisations et rentabilités »

par Puimatto, Gérard
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

Introduction au dossier « Mutations de l’accompagnement dans les formations en ligne »

par Simonian, Stéphane, Savarieau, Béatrice
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

Enseigner la méthodologie de la recherche en technologie éducative : des conceptions aux concepts seuils

par Class, Barbara, Schneider, Daniel, Laroussi, Mona, Lombard, François
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

Entretien avec Jean-Luc Rinaudo

par Rinaudo, Jean-Luc
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

La formation au numérique dans les établissements d’enseignement supérieur : des espaces d’hétérogénéité au cœur du dispositif C2i

par Mell, Laurent, Trellu, Hélène
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

Éditorial

par Vidal, Martine, Grandbastien, Monique, Mœglin, Pierre
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

Gestion des rôles et des positionnements à distance

Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

Recherche exploratoire pour développer les interactions orales en e-tandems.

par Marneffe, Monique
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

Langues, littératies et technologies

par Rodrigues, Christine
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

À propos de Social Networking for Language Education, dirigé par Marie-Noëlle Lamy et Katerina Zourou et préfacé par le professeur Carla Meskill

par Kalyaniwala-Thapliyal, Carmenne
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

The response to current challenges from an institution of open and distance learning, the Open University, UK

par Pulker, Hélène
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

L’évolution de l’Open University

par Peraya, Daniel
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

Symétries et asymétries constitutives et émergentes dans un tutorat distanciel :

par Quanquin, Véronique, Foucher, Anne-Laure
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

Regards croisés sur le colloque EPAL

Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

Editorial

par Dejean, Charlotte, Soubrié, Thierry
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

Gestion du pouvoir dans la co-construction de savoirs

par Ollivier, Christian
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

Les rôles endossés par les apprenants les plus actifs dans un forum de MOOC : le cas d’ItyPA 2

par Quentin, Isabelle, Condé, Jean
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)