Gestion du pouvoir dans la co-construction de savoirs

par Ollivier, Christian
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

Regards croisés sur le colloque EPAL

Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

Gestion des rôles et des positionnements à distance

Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

Recherche exploratoire pour développer les interactions orales en e-tandems.

par Marneffe, Monique
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

Langues, littératies et technologies

par Rodrigues, Christine
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

À propos de Social Networking for Language Education, dirigé par Marie-Noëlle Lamy et Katerina Zourou et préfacé par le professeur Carla Meskill

par Kalyaniwala-Thapliyal, Carmenne
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The response to current challenges from an institution of open and distance learning, the Open University, UK

par Pulker, Hélène
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L’évolution de l’Open University

par Peraya, Daniel
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Editorial

par Dejean, Charlotte, Soubrié, Thierry
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Les rôles endossés par les apprenants les plus actifs dans un forum de MOOC : le cas d’ItyPA 2

par Quentin, Isabelle, Condé, Jean
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Inclusion d’étudiants à distance dans un cours universitaire en présentiel :

par Collin, Simon, Calonne, Olivier, Peters, Martine, Lefrançois, David, Saint-Jean, Charlaine
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Diriger les mémoires à distance à l’université : un levier pour la compréhension d’une dimension du métier d’universitaire ?

par Annoot, Emmanuelle, Bodergat, Jean-Yves
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Varia

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Thésographie sélective

par DMS, Conseil scientifique de
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Le mémoire comme outil d’appréciation des attentes et des besoins en accompagnement en formation à distance

par Méliet, Elizabeth Armao
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Supervision de la recherche en Afrique dans le contexte d’une formation à distance : médiations, accompagnement, approche interculturelle

par Tchamabe, Marcelline Djeumeni
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A propos de l’ouvrage d’Alain-Claude Ngouem « Les nouvelles technologies dans l’enseignement et l’apprentissage - Besoins, utilisations et rentabilités »

par Puimatto, Gérard
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L’actualité récente de la TÉLUQ : quel héritage  ? Quelles leçons  ? Quels enjeux et quelles perspectives pour l’enseignement universitaire  ?

par Peraya, Daniel
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

L’engagement et la persistance dans les dispositifs de formation en ligne : regards croisés

par Molinari, Gaëlle, Poellhuber, Bruno, Heutte, Jean, Lavoué, Elise, Widmer, Denise Sutter, Caron, Pierre-André
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)

Entretien avec Jean-Luc Rinaudo

par Rinaudo, Jean-Luc
Dans: URI:https://journals.openedition.org/dms (2016)