L’IVG en « désert médical » en France : comment les professionnel·les de santé contribuent à produire les inégalités territoriales

por Perrin, Raphaël
, 2030

Quand l’IAG chamboule les pratiques professionnelles des conseillers client

por Abjean, Lynda
Publicado en: URI:https://journals.openedition.org/rfsic (2026)

Un métier face aux IA génératives : les communicantes internes entre acculturation, bricolages et questionnements

por Brulois, Vincent
Publicado en: URI:https://journals.openedition.org/rfsic (2026)

Les collaborations interprofessionnelles au cœur du métier d’enseignant en prison

por Gavard-Veau, Jeanne
, 2026

Territoires, mobilités et santé : comment composer et penser une offre de soins pour les populations migrantes en situation précaire ?

por Hoyez, Anne-Cécile
Publicado en: URI:https://journals.openedition.org/rfst (2026)

Antipodes, deux faces pour une même pièce ?

por Fontaine, Teddy, Picard, Patrick, Yu, Anita
Publicado en: URI:https://journals.openedition.org/diversite (2026)

Entre accueil et accompagnement au prisme du contrat d’intégration républicain

por Muller, Béatrice
, 2026

Enseigner la biodiversité à l’école obligatoire en Suisse : cadre conceptuel et dispositif méthodologique d’une recherche-action intégrant des communautés de pratiques professionne...

por Pitt, Hild, Suzy, Blondin, Bertrand, Gremaud
Publicado en: URI:https://journals.openedition.org/questionsvives (2026)

L’IA, alliée ou ennemie de l’Information ? Quelques paradoxes traités au festival international du journalisme en Lot-et-Garonne (Couthures-sur-Garonne, 11 juillet 2026)

por Soubiale, Nadège
Publicado en: URI:https://journals.openedition.org/ctd (2026)

Déprescription et santé durable : enseignements d’une journée interdisciplinaire

por Brunn, Matthias, Nouguez, Étienne, Stahl, Eva, Cocard, Max, Berna, Fabrice, Bouglé, Céline, Bouquet, Sylvain, Bounoure, Frédéric, Cabelguenne, Delphine, Castel, Patrick, Chirac, Pierre, Dariel, Odessa, Depoux, Anneliese, Duprat, Laura, Gigon, Emmanuel, Fournier, Jean-Pascal, Halpern, Charlotte, Huon, Jean-François, Kelley, Sophie, Laforest-Bruneaux, Agnès, Leneel, Hervé, Le Quinio, Pierre, Masia, Charlotte, Musso, Maeva, Or, Zeynep, Planel, Maurice-Pierre, Santucci, Raoul, Senn, Nicolas, Thierry, Jean-Pierre, Traon, Claire
, 2026

De l’intimité du care à la neutralité des bureaux. Disqualification des savoirs d’usage dans la conception participative des espaces de travail

por Lefranc, Mathieu
, 2026

La confrontation individuelle et collective à la trace vidéoscopique au sein d’enquêtes collaboratives

por Volpé, Yann, Borer, Valérie Lussi, Alvarez, Vanessa Joinel
Publicado en: URI:https://journals.openedition.org/ree (2026)

Comment l’analyse d’une trace bimodale éclaire le rapport d’une personne à son activité laborieuse ? L’exemple de la photo adressée et titrée

por Filippi, Pierre-Alain, Félix, Christine
Publicado en: URI:https://journals.openedition.org/ree (2026)

Édito - Quelques clés pour questionner la notion de traces en analyse de l’activité dans le champ de la recherche en éducation et de la formation

por Saussez, Frédéric, Filippi, Pierre-Alain
Publicado en: URI:https://journals.openedition.org/ree (2026)

La trace en analyse des activités : opérateur de connaissance et opérateur de réflexion ? Essai de (re)problématisation

Publicado en: URI:https://journals.openedition.org/ree (2026)

Mobiliser des traces d’activité pour soutenir et analyser la transformation de l’activité par les professionnels

por Grosstephan, Vincent, Bationo-Tillon, Anne, Lémonie, Yannick
Publicado en: URI:https://journals.openedition.org/ree (2026)

De la matérialité plurisémiotique des traces à la (re)signification de l’expérience : analyse multimodale de l’activité en formation

por Lebreton Reinhard, Maud
Publicado en: URI:https://journals.openedition.org/ree (2026)

Cultura materiale, architettura tradizionale e prodotti innovativi bioregionali

FedOA - Federico II University Press, 2026

Usage des traces des interactions verbales pour la formation des personnels éducatifs et réflexion sur leur didactisation

por Burdin, Claire
Publicado en: URI:https://journals.openedition.org/ree (2026)

Comment analyser des traces linguistiques et discursives du développement de la réflexion à propos de l’expérience de travail ? Une illustration à partir d’une autoconfrontation en...

por Lousada, Eliane
Publicado en: URI:https://journals.openedition.org/ree (2026)